用鼓槌擂响潮汕文化新声
——记“广东省五一劳动奖章”获得者陈旭东
他是一名优秀的潮汕大锣鼓司鼓,曾三度出现在央视舞台,让潮汕文化名扬四海;他又是一名出色的人民教师,在潮汕大锣鼓的教学、研究和创新上屡出佳绩。多年来,汕头文化艺术学校、汕头戏曲学校打击乐专业教师陈旭东身体力行地传播、弘扬潮汕优秀文化,用手中鼓槌擂响潮汕文化的新声,传递着正能量。今年“五一”前夕,他荣获“广东省五一劳动奖章”。
情有独钟 刻苦学艺痴迷钻研
陈旭东从小对潮汕音乐情有独钟,曾在父亲的支持下学过扬琴。13岁那年,当他得知汕头文化艺术学校招收学生时便兴冲冲地报了名,谁知学校并不招扬琴专业,只招打击乐(锣鼓)专业。为了让儿子完成心愿,父亲请来锣鼓师傅对他进行突击训练。仅仅用了两周备考,陈旭东就顺利通过招生专业考试,成为潮汕地区4名被录取者之一。
进入打击乐专业学艺的陈旭东非常珍惜这个机会,晨练晚修十分刻苦。由于当时学校可供练习的器材不多,学生们得“抢”着练习中鼓,如果起晚了,就只剩下小鼓了。本是8点才开始晨练,但为了练上中鼓,陈旭东清晨4点就起床练习。进入高年级后,他便在打击乐(司鼓)演奏家丁增钦老师的指导下专心钻研潮汕大锣鼓司鼓的演奏,甚至到了痴迷的程度,就连开摩托车等红灯时,手上都在不由自主地敲着鼓点,嘴里念着鼓经。
孜孜不倦 优秀文化薪火相传
从汕头文化艺术学校毕业后,原本可以有多个就业机会的陈旭东选择了留校任教,他说,是这里培育了我,希望能继续为学校服务,更希望能把潮汕大锣鼓传承下去,让更多年轻学子爱上它。
那么,怎样才能让学生更感兴趣?结合自身学习体会,陈旭东对教学方法进行了一些创新。比如在需要演奏表现“夜晚偷袭”的情景时,学生很难理解这是一种什么状态,自然很难用鼓点来表现。为了让学生更好地理解,他索性放下鼓槌演起“戏”来,用眼神、动作表现“夜晚偷袭”这一特定情形,在引起学生哈哈大笑的同时,无形中也帮助他们理解了所要表现的情景。又比如,在学生刚开始学习打鼓时,常常在处理手的平衡力度上找不着方法,他便让他们用铁鼓槌来训练,打着打着,感觉就找到了。
从教16年来,陈旭东培养了一大批打击乐人才,不少学生在各项比赛摘金夺银,其中,学生丁泽楷司鼓的节目《腾飞》在2008年全国第三届鼓艺大赛中获得金奖,学生王旭司鼓的剧目《投江》也在广东省第六届青年演艺大赛上获金奖。同时,他还受邀为法国、加拿大温哥华的同胞传授潮汕大锣鼓技艺或培训锣鼓队,平时经常深入潮汕地区各乡镇、学校传授技艺、组建锣鼓队伍和潮乐社等。他本人也获得了国家、省、市各级各类20多项奖项。
锐意创新 传统文化新潮澎湃
“2012CCTV民族器乐电视大赛”颁奖晚会民族音乐盛典、2006年央视元宵晚会、2003年央视春节戏曲晚会,陈旭东3次领衔大锣鼓队亮相央视,以扎实的基本功及洒脱大方、收合有度的演奏风格,给全国观众留下了深刻印象。但对于陈旭东来说,这3次演出更深层的意义,在于触动他对潮汕大锣鼓的改革创新进行了积极的思考。
“随着时代的发展,人们的审美观在不断变化,如果不在继承传统的基础上,对潮汕大锣鼓进行改进创新,势必会失去很多年轻的观众。”陈旭东告诉记者,以往的潮汕大锣鼓除了司鼓者的演奏充满动感之外,其他的演奏乐器相对是静止的。然而,通过加入舞蹈动作、武术姿势、调整乐队配置、丰富打击乐器的演奏形式,整支队伍也可以“动”起来。也就是说,潮汕大锣鼓既要好听,也要好看。
因此,在学校领导支持下,陈旭东有意识地对大锣鼓表演进行大胆的创新和改革。在2012年举行的第四届潮剧节上,由他领衔的汕头文化艺术学校大锣鼓队献演的新作品《新潮澎湃》,就以纯吹打的演奏形式令观众耳目一新。对于如何充分发挥鼓的职能,他也进行了探索,将国内其他锣鼓品种演奏方式,如鼓槌的对敲和刮鼓钉、刮鼓面等运用到潮汕大锣鼓中,丰富鼓的声音和表现内容;同时,他还通过增加鼓的数量,以鼓点带动司鼓者肢体的变化,让潮汕大锣鼓的表演更具可观性。他透露,关于这方面的尝试将有一个新作品面世。
而对于潮汕大锣鼓的推广,陈旭东也进行了一番思考和尝试。他发现,潮汕大锣鼓在外名声很大,但在不懂潮汕话的地区打的人却很少。在多次对外文化交流活动中,他渐渐找到了答案:原来这是因为我们缺乏统一的锣鼓记谱法,给潮汕大锣鼓的推广发扬造成了一定障碍。为此,他对锣鼓记谱法进行了细化,在传统的谱子下面对各件打击乐器进行分解记谱说明,一步一步完善、规范,并且先从自己的学生入手,首先推广这一记谱法。近期他作为特邀表演嘉宾到香港参加演出,向香港中乐团的演奏家们传授潮汕大锣鼓技艺时,就拿出了这种记谱方法的乐谱给他们练习,大家都表示很快就能看懂、学会。
“能够以自己的一技之长为潮汕传统艺术的传承和发展作一点贡献,我内心非常高兴。”陈旭东说,荣获省五一劳动奖章,对他来说是一个新的起点,他将会在不断研究学习中,与时俱进改革创新,将这份独特的传统文化发扬光大,让它在中国民族音乐的沃土中开出更加绚烂的花朵。
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