一块白色幕布，一盏黄色小灯，三个孩子手拿皮影，一边操作着戏曲人物，一边用稚嫩的声音唱说故事，后排十多个孩子有的打鼓，有的敲梆子……近日，记者在湖北当阳市王店镇中心小学看到了由该校学生表演的皮影戏。王店镇中心小学校长肖星云说，2003年他首次接触到皮影戏。为开拓孩子的眼界，也为传承民间技艺，他想将皮影戏推荐给孩子们。由于没找到本地皮影戏艺人，也没有资金到外地请老师，肖星云的计划被搁置。2014年，他偶然得知本土民间艺人周勇世精通皮影戏，而这时学校也获得建乡村学校少年宫项目的机遇。肖星云当即上门拜访，邀请其来校教授皮影戏。皮影戏传承人周勇世最初有些担忧：“孩子们会喜欢吗？能学好吗？”不过，他还是接受了邀请。2015年11月，王店镇中心小学皮影社成立，首批学员有17名。
如今，孩子们已能独立完成一出戏曲，每周一次的皮影课也成了他们的期待。“每次我还没走进教室，孩子们就已经整齐端坐，拿出手抄本，摇头晃脑地说唱着。”周勇世说，很多戏成人都要学一年多，但这群孩子半年就学会了。今年六一，皮影社将在学校公开表演，接受全校师生的“检验”。周勇世和学校还酝酿着将课堂教程编写成少儿使用的皮影教材，方便孩子们学习。周勇世说：“传统文化不能只活在博物馆里。孩子们今后可能会从事各种职业，但他们能认识、接触皮影戏，今后回想起这些，能讲给更多人听，就可以了。”
王店镇中心小学校长肖星云说，2003年他首次接触到皮影戏。为开拓孩子的眼界，也为传承民间技艺，他想将皮影戏推荐给孩子们。于是聘请当地的民间艺人，在学校成立了皮影社，并教授孩子们皮影戏。
一、在为肖星云校长点赞的同时，我们也想想，到底什么是真正的传统文化，我们真的清楚吗？我国是有着五千年璀璨文明历史的古国，在文化发展的过程中，产生了各种各样的优秀文化，在网上搜搜，中国传统文化，结果会出来很多。我们的传统文化，包罗万象，涉及到琴、棋、书、画、文学、戏曲、节日、建筑、武术、衣冠服饰、饮食厨艺等等，文中列出的大类就有20多项，每一大类中，还包括很多小项目，找了许久，才在众多的技艺中，找到了“皮影戏”三个字。
我们的文化太丰富了，不过即便是这么多，恐怕列出的这些，仍然是不全面的，文化之源《易经》没有列入其中，再比如我想起来了，春节逛庙会时，看到的抖空竹、粘糖画的，就不在此列。所以，即使列了这么多， 这里面仍是不全的。不由得使我想起了，如果我们把中华优秀传统文化比做一棵大树的话，上面提到的这些，是树根，还是枝叶？能够称为中华文化之根的是什么呢？
我们都知道，《易经》为群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏，正是因为有了《易经》，中华文化才有了强大的生命力与包容性，并且具有了生生不息、自强不息的精神，从而使中华民族这棵文化之树枝繁叶茂。正是由于中华传统文化的丰富多彩，才使得我们有一种“乱花渐欲迷人眼”之感，不懂得真正的文化是什么，也不知道该传承的是什么。
育心经典，正本清源，对于传统文化，进行了详细的归类，即“一根六经八典九要十四蒙”，“一根”即《易经》，为传统文化之树的大根，“六经”即《黄帝内经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《孝经》、《孙子兵法（兵经）》，六经为树干，其他的“八典九要十四蒙”及皮影戏、国画、传统节日等等，上面提到的各种各样的传统文化，是枝叶。为我们勾勒出一个清晰、完整、有根有干有树叶的文化大树。
二、传承传统文化，只是学习枝叶，可以吗？《大学》讲，“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这么多的枝叶，想研究哪一片，都要穷尽一生，而“本”却一代代忘记了，“君子务本，本立而道生”，君子要致力于根本，根本确立了，则“道”的方向就是正确的，而“本”是什么？“本”的本意是“树根”，所以在传承传统文化方面，我们也要致力于其“根本”，即《易经》及“六经”。
非常婉惜，如果他们学习的是“一根六经”多好！对中华文明的传承，将会做出了多大的贡献！文中说，孩子们非常聪明，学习了半年的皮影戏，都在准备会演了，孩子都是“生而神灵”的，如果这半年的学习中，同时还有《易经》，那一个孩子的格局、思维要发生多大的变化！其对一个人的影响，是不是要远远大于只学皮影戏的效果？《易经》既是中华传统文化这个大树的树根，也是一个人的“树根”，一个人要想枝繁叶茂，同样是要养好“树根”。所以，传承皮影戏是好事，但是毕竟是“枝叶”，真正的文化传承，一定不能忘了“根本”。
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