梧州市中小学及教师粤剧粤曲表演大赛

12月29日，梧州市中小学及教师粤剧粤曲表演大赛在市人民艺术剧院热闹开赛。参赛选手彩妆登场，甜、圆、醇、厚的曲调从嘴里缓缓唱出。经典的粤剧曲调或委婉流畅，或蕴藉隽永，引得台下观众轻轻跟随哼唱。

为推广和传承地方戏剧文化艺术，今年4月我市启动实施“粤剧进校园”活动。为检验活动成效，市教育、文化等部门联合举办“粤韵飘香”中小学、教师粤剧粤曲表演大赛，同时通过比赛提高学校对“粤剧进校园”的重视，更广泛、深入、持续地推动活动开展。

比赛当天，市民梁女士一早来到赛场。梁女士的女儿现在长洲区龙新小学读五年级，看着女儿在台上形神兼备地演唱一曲《红豆相思》，她很是高兴。“在不影响学习情况下，学校教授粤剧粤曲知识能增长学生知识，我作为家长当然支持。”梁女士说。像梁女士一样，到场观赛的不少家长认为，粤剧粤曲作为地方传统戏剧，值得年轻一辈去了解、学习、传承。在课余时间，不少家长会为孩子购买相关书籍、陪同练习，用实际行动支持孩子学习粤剧粤曲。

采访中，有家长认为，戏剧文化的传承学习，离不开长期有效的教学支持。记者向部分参赛学校的老师了解到，“粤剧进校园”活动开展以来，并未对粤剧粤曲教学有量化的课时要求，且没有完整的教材供学校教学参考。不少学校因忙于文化课程教学，缺乏精通粤剧粤曲知识的师资队伍，相关教学往往只能利用音乐课时间播放一些经典粤剧粤曲片段、穿插讲解相关知识等方式来引导学生学习。此外，不少学校的音乐老师非梧州本地人，不会说粤语方言，不具备粤剧演唱的语言条件，也欠缺粤剧相关知识的了解掌握。为应对比赛，部分学校还“临时抱佛脚”，通过强化赛前练习来应赛。

针对上述情况，部分家长、教师表示，粤剧、粤曲知识繁杂且精深，“粤剧进校园”活动作为地方戏剧文化传承平台，要真正发挥文化传承作用，还需要社会各方大力支持。他们建议组织有关专家对学校教师进行系统培训，让学校教师掌握一定的粤曲、粤剧知识，提高教学质量。同时，教育部门可考虑与文化部门和专业团队协作，组织配备专业教材，指导相关学校根据教育特色完善教学课时安排，确保教学活动长期有效开展，并定期组织专业粤剧团队进校展演，持续激发学生学习粤曲、粤剧的热情和兴趣。