对粤剧学生流失的一些思考……

近年来，在粤剧进校园活动的氛围带动下，多所学校都有粤剧节目的表演活动。我有机会参与到这些节目的日常排练和表演，充当伴奏，从而接触到一群群教育与学习粤剧的师生、家长们。每次演出前，舞台前后都好热闹：台前，音响、灯光师在调校着音响、灯光；舞台工作人员在装台布景；幕后，学校的老师正为演出前的各项工作忙碌着；还有教戏的老师边为小演员们化妆边作演前辅导；家长们也似“保姆”般地全程陪同；人人都在为演出紧锣密鼓地准备着。

东莞长安乌沙幼儿园小演员在后台等上场

当我听到一些细心的观众说：“上台表演的都是一些幼儿园小朋友、小学生，很少看到初中生，尤其系高中生演粤剧喔！”他们这番话，不由地引起了我的一些思考……
我常常会听到一些教戏的老师面对学习粤剧的学生的不断流失而发出感慨，尤其当遇到有一定表演潜质的学生，甚至是难得的好苗子，却因升学或转学到外地而放弃学习粤剧表演时，都深感惋惜。

瞧：这小演员的腿功很棒

一些家里有孩子学习过粤剧表演的曲友说：“幼儿园小朋友、小学学生，比较听话易教，有的常常跟着爷爷奶奶、外公外婆去睇大戏（看粤剧），耳濡目染，他们觉得学习粤剧，演出时有靓衫着、又可以扮靓靓和扮演角色，好好玩；有的是被大人哄去学习粤剧的，但长大懂事后，因读书压力大，又要以升中高考为重，对学粤剧表演将来的出路产生怀疑；有的还会被同龄人取笑，居然喜爱这老土玩意……等等，最终都放弃了学习粤剧表演。”这番说话，我听起来觉得的确中肯又耐人寻味！

东莞道滘青少年粤剧曲艺培训中心小演员走进东莞可园后花园演出：《晴雯补裘》

也有一些家长这样想：“孩子学习粤剧表演，可以让他感受传统艺术魅力熏陶，积累些文化底蕴，将来他们步入社会，我们也会尊重他自己的人生选择，但曾经学习过粤剧表演，还是会让他们终身受益的。”
是啊，每每看到学习粤剧的学生流失，我们也明白在他们的绝大多数中，这只是他们阶段性的选择，他们在成长过程中学习目标的变化也是常态。随着今天社会对粤剧进校园的重视，又掀起一阵阵在校学习粤剧的热潮，当然粤剧人才也将有望陆续涌现。今后，如何从小发掘、引导和培养粤剧人才，使粤剧这一传统文化艺术事业在新生代中传承与发扬，此话题，颇值得每一位从事粤剧艺术教育者深思啊！