文武不挡唱做俱佳—姚美美和她的表演艺术

再芬黄梅大讲堂&第二讲&魅力开讲

讲座嘉宾：姚美美

时间：6月18日

地点：黄梅戏艺术中心

姚美美是一位较有影响的黄梅戏中年演员。她十二岁就对黄化戏产生了浓厚的兴趣，并且考上了安庆市戏校。她有很强的事业心，有一股不畏艰难险阻、勇攀艺术高蜂的毅力。在老师们的悉心指导下，她勤学苦练基本功，唱、念、做、打各方面得到了全面发展。1959年国庆十周年，姚美美随戏校的师生到合肥汇报演出。她演出了《挡马》、《盗仙草》等功夫戏，初步显示了她文武不挡、唱做俱佳的艺术才华，受到了文艺界和观众的好评。通过汇报演出，她虚心地听取了各方面的意见，懂得了演戏既要熟练地掌握各种表现手段，更要善于揣摩人物的心理，刻意创造人物的典型性格。因此，从此以后，她除了坚持苦练基本功外，把更多的时间和精力用来追求和探索前辈艺术家在塑造人物方面的成功经验，并且逐步运用到自己的艺术实践中去。在这方面，她已经收到了成效。例如，她演的《百花赠剑》是一出难度较大的戏。在排演过程中，她有的放矢地运用各种戏曲传统程式动作来揭示百花公主的思想感情，加上她声情并茂的演唱，把这个人物由惊到怒、由怒生疑、由疑转怜、由怜变爱的复杂心理状态层层展开，演得惟妙惟肖。由于她坚持边演边学，边学边改，所以这出戏成了她的拿手戏。通过演《百花公主》，她在艺术上日趋成熟，并且为后来演出另一出“重头戏”《杨门女将》奠定了坚实的基础。

《杨门女将》中的穆桂英，表演难度也比较大。要演好这个人物，演员必须具备唱、做、念、打的全面功夫。姚美美在“寿堂”一场，伴随着轻快的音乐和小锣出场，迈着稳健的步子，左手绕袖擦背，右手反挽袖，，目光炯炯地四下环顾，接着一个侧身亮相，动作干净、洗练，表现了人物的欢快兴奋之情。这时的穆桂英已不同于《穆柯寨》里的天真烂漫、赤诚娇憨的英武少女，又有别于《破洪州》里充满了年少气盛、怜爱怨恨的少妇，而是一个久经沙场、阅历丰富的巾帼英雄了。所以，姚美美在这里没有设计更多的动作，而是着力于展示入物的精神面貌。穆桂英惊闻杨宗保中箭身亡的噩耗，内心无限悲伤，但又担心这不幸的消息会使年迈的老太君受到致命的打击，因此抑制内心的狂澜，强颜欢笑。这节戏着重于内心的刻画，难度很大。姚美美一举手，一投足，都有分寸，主要是通过眼神把内心的矛盾流露给观众。在“探谷”一场中，她内唱高亢、明亮的导板，然后踩着锣鼓点上场，运用枪花转身、绕马鞭、蹉步、抖动靠旗亮相等程式，表现了气壮山河的感情。过断涧时，她连续几个原地鹞子翻身，仿佛旋风骤起，飞轮疾转；随采药老丈寻找栈道时，连跑三个大圆场，由慢渐快，而身后靠旗纹丝不动；寻得栈道后，又用了双掏翎、云手转身亮相等一系列身段。这些程式动作，姚美美运用起来娴熟洒脱，使人清楚地看出她既有文戏的深厚基础，又有武功的扎实功底。由于她融会了青衣、武旦、刀马旦等表现手法，因而演得深沉含蓄、落落大方，不仅从外形上，而且从精神气质上把穆桂英英姿飒爽、润雅端庄的将帅风度很好地展现在观众面前。

姚美美戏路较宽，演青衣戏也别有一功。始扮演的秦香莲，就很有特色。“杀庙”一场，她从人物的性格和剧情出发，大胆突破了行当的局限。当秦香莲被赶出驸马府发观后面有人追赶时，为了表现人物的惊慌、悲愤心情，她选用翻舞水袖、飞裙、圆场、滑步、蹬步、闪腰、鹞子翻身、跌扑等动作，寓武于文，文中有武，既体现了人物在特定境遇中的造型美，又造成了强烈的舞台效果。当韩琪亮出钢刀，言明陈世美要见刀验血时，秦香莲的心情已由惊谎、悲愤而发展到怒火中烧，人物感情的波澜又推向一个新的高度。姚美美选用了抛袖、转身、甩发等几个大幅度动作，把人物正直善良和不畏强暴的性格演得有血有肉、深刻感人。

在《断臂姻缘》中，姚美美扮演郑小姣。第三场，郑小姣的父亲郑三培谎说带她到外婆家去时，郑小姣非常高兴。姚美美没有按照传统用小碎步上，而是吸取了舞蹈艺术的营养，用脚尖轻快地跳跃而上。在一个转身亮相之后，她接着用了双抖肩、手臂上下扇动、左右蹉步等形象动作，状如离笼小鸟飞向山岗，给人以轻快、活泼之感。在摘花、水中照影、嗅花等表演中，她都采用了不少舞蹈动作，使人感到既有传统，又有创新。郑小姣的臂膀被父亲砍断后，痛不欲生。先是一个闪身，紧接着下腰、劈叉、绞柱、单腿跪和蹬步，转身探海，然后在剧痛中挣扎，逐渐昏迷过去。这些表演层次分明，生动逼真，把郑小姣精神上蒙受的不白之冤、身体上遭受刀伤剧痛的形象演得内在、深沉。

姚美美不仅擅长演文武古装戏，演现代戏也毫不逊色。她留先后在现代戏《江姐》、《琼花》、《朝阳沟》中担任主角。她尝试着把戏曲传统程式动作和话剧、电影的表演手段熔于一炉，以此来更好地表现新的人物，新的思想感情。前几年，她又成功地主演了大型现代戏《选才记》。这出戏反映的是改革大学招生制度的事。女青年兰琴因父母有“问题”而被下放到农村，受尽了种种磨难。但是，她始终开朗、乐观，对生活充满了信心。她刻苦自学，积极上进，力争考上大学。尽管她考试的成绩优异，却遇到了重重困难。直到招生工作结束时，有关方面才发现她是一个人才。在这一特定的环境中，姚美美掌握住剧本提供的基础，细腻入微地刻画了这个人物的内心矛盾。通过兰琴和剧中其他人的接触，表现了她富有才华而又含而不露，内心极度痛苦而又不失上进心的性格特征。同时，姚美美还创造性地借助书本、围巾这些现代道具来增强形体动作，烘托人物的内心活动，演来既有真实感又有艺术魅力，弥补了剧本不成熟的缺点。

十年动乱开始的时候，姚美美不过二十来岁，正处在艺术生命的黄金时期。但是，她被这场风暴卷到了生活的最底层。她的心情沉重，精神上非常苦闷。面对这种情况，是放弃自己的事业，还是坚持不懈地进行追求和探索呢? 她终于认识到，真理是永恒的。毁灭艺术的例行逆施是不会持久的。所以，这期间她认真阅读有关话剧，电影方面的理论书籍。没有舞台实践的机会，她就在家里对镜揣摩。同时，她开始学习和研究民歌，从民歌中汲取营养，以此丰富自己的唱腔。她认为，黄梅戏的花腔小调多半是来源于民歌的，如果把民歌、小调的养料吸收到这个剧种的唱腔里来，就会佼它增添更多的泥土气息和乡土风味，就会使它为更多的人所喜闻乐见。粉碎“4人帮”以后，姚美美重返黄梅戏舞台，排演了传统名剧《秦香莲》。该剧第六场中秦香莲唱的—段“琵琶词”，便是她和音乐工作者试用安庆地区民间音乐、民歌的部分素材，结合黄梅戏传统唱腔如彩腔、汲水调等少量乐汇谱成的。姚美美创作这段唱腔花了很大气力，逐字逐句进行了推敲。她充分运用自己娴熟的演唱技巧，唱得情真意切、凄楚动人。有位观众看了演出，赠给她一首诗。诗云：“听君一曲琵琶泪，铁石人儿心也碎。”可见这段唱腔感人至深。

姚美美虚怀若谷，博采众长，加上勤奋好学，勇于创新，艺术上日臻完美，并且正在形成自己的风格。