——记中国戏曲学院表演系赴密云演出
池浚
2005年9月25日,中国戏曲学院表演系参加密云生态文化节活动,演出《杨门女将》获得一致好评。这既是一次关注三农,情系密云,服务北京的成功演出,又是一次拓展艺术实践空间的有益探索,对中国戏曲学院表演系的建设具有深远的意义。
当日下午,中国戏曲学院表演系师生合作,在密云大剧场演出了京剧《杨门女将》,作为密云生态文化节的文化活动项目之一,受到当地群众的热烈欢迎。中国戏曲学院表演系是应北京市密云县县委邀请,送戏到远郊区的。密云县此次邀请中国戏曲学院演出,旨在把高雅艺术引进密云,提高北京郊区老百姓的文化欣赏水平,而且密云办有戏迷协会,戏曲艺术在当地有着比较广泛的群众基础。选择《杨门女将》作为演出剧目,不仅在于杨家将的故事和密云有着某种历史渊源,更在于这是代表中国戏曲学院艺术风格和教学水平的经典剧目,能够展示中国戏曲学院表演系的整齐阵容和整体形象。
中国戏曲学院领导对此次演出非常重视,贺岩副书记亲自参与活动的总体策划和运作,专门为此组织了多次筹备会议,对活动的每一个环节和参与演出的所有部门,从演员、乐队、舞台队到后勤人员都进行了细致而周密的部署,保证了前期工作的顺利开展,为活动的举办铺平了道路。白光耀副院长在活动当日亲自带队赴密云,亲临现场指导工作,体现了演出的规格和学院领导的关心。表演系副主任徐超老师负责主要的组织工作,率领全系师生共同促成了活动的圆满成功。
表演系排练克服了时间紧、任务重的困难,针对不少原排学生已经毕业的情况,临时组织了多次人员调整,有的角色甚至经过了多次换人。由中国戏曲学院的李文才老师总调度,戏曲学院附中的王德富老师和中国京剧院的田冰老师参与导演,经过短短五次排练就把这台大戏恢复起来,以良好的姿态再次树立在舞台上。表演系学生不辞辛苦,积极投入排练,体现了自身的良好职业素质和表演系这几年来的教学水平。
《杨门女将》的演出以中国戏曲学院表演系在校本科生为主体,王德富、贾劲松、焦敬阁等老师助阵参演,音乐系学生和舞台队也为演出成功起到了保证作用。各部门都本着因地制宜,适应环境的思想,根据有限的演出设施和剧场条件来决定自己的工作,努力在不向当地提出过多要求的情况下做到最佳,既得到了实践的锻炼,又赢得了当地组织者的口碑。参与人员无论在台前还是幕后,无论在活动进程中还是在行为表现的方方面面,无不展示了学院派的风度和风范,体现了中国戏曲学院师生的综合素质和精神面貌,受到当地群众的交口称赞。
以往下郊区演出以清唱、折子戏居多,将能够反映院团阵容和实力,体现戏曲风格的一台大戏送到郊区,是近年来少有的。中国戏曲学院表演系的演出展示了高超的艺术水准,具有较高的欣赏价值。密云县县委书记夏强、县长及县宣传部长等主要领导对此次活动予以高度重视,都参加活动并观看了中国戏曲学院表演系演出的《杨门女将》,对京剧艺术赞不绝口,认为表演系学生的状态非常好,表演非常投入,演出非常成功,并希望与中国戏曲学院建立长期的合作关系,让中国戏曲学院定期组织学生来演出,甚至建议中国戏曲学院把表演系的演出季挪到郊区来,逢年过节或农闲的时候就到农村来演一场。当地群众对演出也十分满意,老戏迷过足了戏瘾,新观众感受了戏曲的魅力,现场效果很好,反映十分热烈,不少群众反映是头一次见到这么好的戏,感谢主办者把这么精彩的演出送到他们家门口。
演出本身的轰动效果在预料之中,而演出带来的深层效应又出于意料之外。此次活动的成功举办是一次有益的探索,也是一次值得总结的经验,为中国戏曲学院表演系今后的艺术实践开拓了思路,提供了一个新的启示。以前由于条件、经费有限,艺术实践常常限制在校园内部,现在找到了一条新的途径,可以采取与政府部门或社会力量共同合作,参与社会文化活动的方式,扩展或下移实践课堂。表演系过去在这方面有所涉及,曾到过斋堂,在大麦场上演出,收到了很好的效果。今后应该加强这方面的力度,除每周五的校内彩排实践外,还可以采取三种艺术实践形式相结合的方式。一是在首都舞台上公演,向全社会展示;二是在大、中、小学演出,开展高雅艺术进校园活动;三是到远郊区县,甚至下乡,到农村演出。对于中国戏曲学院这样以教学为主,强调教学、科研、实践三位一体的单位而言,这些形式都是比较切合实际,而且行之有效的。
开展多种形式的艺术实践活动,扩展多样化的演出形式,至少可以带来四个方面的积极影响。第一,中国戏曲学院划归到北京市以后,到远郊区县演出可以起到服务北京,服务首都人民,为群众送去精神食粮,丰富人民精神生活的社会效应。第二,从组织学院师生对外演出,可以扩大中国戏曲学院的知名度,提高中国戏曲学院的声誉,让中国戏曲学院培养的人才向老百姓汇报,接受社会的检验,为广大群众所熟悉和了解。第三,戏曲就是在民间形成的,戏曲的根在广大人民群众中间,学生下乡开展艺术实践,可以亲近百姓,贴近生活,拉近与观众的距离,增进与群众的感情,受到民间气息的感染,起到返朴归真的功效,这对于探索艺术根源,把握艺术方向,激发艺术创造力都有着非常重要的作用。第四,创造各种条件,增加实习机会,在不同环境下演出,有利于学生提高实践能力,熟练业务技能,丰富舞台经验,对他们今后步入社会,适应剧团大有好处。
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