为普及粤剧创造氛围

本报日前报道了粤剧将走进中小学校园，佛山中小学校将把粤剧、粤曲纳入学校音乐校本课程一事，引起了全社会的广泛关注。

佛山市教育局教研室主任李明昨天表示，让粤剧逐渐进入中小学课堂是佛山市教育部门一直以来的心愿，之前也有多位政协委员建议在中小学中开设粤剧课程，但最终都难以实现。

应有专业的粤剧老师

他分析说，首要的是配套老师问题。当前佛山市中小学老师通过全国招聘，来自天南海北，会唱粤剧的寥寥可数，并且相当一部分外地老师甚至不会讲粤语，更遑论唱粤剧了。粤剧要成为校园中的流行音乐，没有专业的粤剧老师是不行的。“总不能说课堂上放放粤剧的歌碟、磁带就说是粤剧进校园了，而是要学生真正的会唱。”

其次是课时保障问题。李明表示，当前还有一个重要问题就是，不少小学和中学的师生们都面临着沉重的学习压力，尤其是中学生，来自家长和社会的升学压力更大。对于学校开设音乐课，不少学生家长都觉得“奢侈”。压力之下，不少学校的音乐课都为文化课“让路”。而粤剧要在学生中传唱，如果没有音乐课这个载体，推广起来难度无疑很大。

所以，首先得音乐课课时有保障。这次教育部门规定“有条件的中小学校将粤剧、粤曲纳入学校音乐校本课程；要编写有中小学音乐教学特色的粤剧教材，将其融入教学之中”，最主要的是要把这些规定落到实处。

为普及粤剧创造氛围

再次是要培育唱粤剧的氛围。李明深有感触地说，粤剧作为充满岭南文化特色的剧种，但现在社会上欠缺传承这种文化的氛围。如今，佛山专门可以听粤剧的地方都屈指可数，只有部分粤剧票友或老年人组成的“草台班子”，以“私伙局”的形式过把戏瘾，不少学生对粤剧不甚了解。而形成这种唱粤剧的氛围是一个漫长的过程，“现在广东有那么多音乐培训班，但就是没有专门的粤剧培训班，粤剧变得曲高和寡，一般人都不会唱。”他说。（肖欢欢）