“同学们要毕业公演啦！你和玉立再来几天，作最后冲刺的一些辅导工作。”我说其他老师也可以的呀，但是邢校长还是坚持说：“你们辛苦点，还是‘原汁原味’吧。”“哈哈”“哈哈”，我们在电话里大笑了一阵。
和同学们分开一段时间了，挺想孩子的。但心里有点犯“嘀咕”。因去年年底《玉蜻蜓》教课工作已暂告段落，现在去辅导会不会退步，走“模子”呢？但出乎意料的是同学们“真棒”！
看着这批90后台上这摸样“小金大娘娘”“小元宰”“小张国勋”“小王定”活灵活现，真的有点感动了。
其实“传承”这两字已不陌生，真想为传承工作做点啥！
评校已开办了三期《传承班》。第一期《珍珠塔》，第二期《描金凤》，第三期《玉蜻蜓》。
我觉得《传承班》这种教学方法很好，是对评弹教育事业的一种新的探索。在一大批学生中挑选少部分比较优秀的，组成一个班。请专家、好老师教经典传统长篇，让同学们在学校时就能上台说书，同学之间的一种竞争能激发出自己的潜力，更加努力，更加发奋。过去学生拜师跟师在码头，现在能在学校就打下良好的说表基础，一出校门就会说书，然后再跟师不是更好吗？
那天有一名同学发烧，叫他回家休息。他笑着说：“我只要上台一说《玉蜻蜓》马上退烧！”真的被他感动了。
14号、15号在光裕书场毕业公演，同学们超水平发挥的演出，得到了老师和观众的一致好评和赞扬。确实，能有这些成绩是和领导的重视，同学们的努力以及老师们的辛勤分不开的。邢校长对《传承班》特别重视，潘校长和王瑾老师是班主任抓得非常紧。看到同学们的成绩，大家倍感欣慰！
几位资深人士也激动地说“真好！真好！”简单的两个字，意味深长啊！
24号晚上《传承班》要去我团乡音书苑860进行毕业公演《玉蜻蜓》专场。演出开篇《师生情》，三回书《徐公借贷》《元宰见金》《父女相争》呢！
顺便说一声，由于演出时间紧，“借贷”只能说其中一段了。
在此，也算是为孩子们做个广告，爱评弹的朋友一定要来喔，相信听了后，也一定会被感动的！
评弹已列入文化遗产，不管从中央到地方都关心评弹。前阵唐家璇部长也来我团视察工作，为我团作了重要指示。我们作为评弹人有责任有义务为培养接班人作点小贡献。
只要大家喜欢评弹，重视评弹，支持评弹，相信评弹事业一定会更兴旺！
小雪摄影
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