10月30日,应上海师大中国近代社会研究中心评弹研究室的邀请,著名评弹表演艺术家张如君、刘韵若先生前往该研究室为师生们作了一场题为《评弹的艺术性和社会性》的报告。唐力行教授主持报告会并致欢迎词,彭本乐先生以及该研究室全体师生聆听了报告。

张如君先生出身于评弹世家,父亲张玉书、哥哥张国良、堂弟张翼良都是说《三国》的名家。张先生初中毕业后拜赵湘泉先生为师,学唱《描金凤》《双金锭》;后来再拜凌文君先生为师,继续学《描金凤》《双金锭》。学成之后,张先生“背包囊、走官塘”,在码头上放单档一年多,磨练了自己的艺术;后又先后与王兰君、凌文君拼双档,唱红书坛。1954年与刘韵若老师结婚,拼夫妻档。刘韵若老师则是著名评弹表演艺术家、上海评弹团首任团长刘天韵先生的侄女。刘韵若老师也就是刘天韵先生亲自培养出来的,叔侄二人合作的《三笑·追舟》是经典之作。张刘二人是评弹界的“金童玉女”,深受听众喜爱,还曾多次受到陈云同志的接见与肯定。

张先生的报告主要内容分为两部分。他首先主要介绍了什么是评弹,评弹的起源地和发展地。张先生指出“评弹”这个名称在建国以后才有,建国前人们称之为“苏州弹词”、“苏州评话”。他认为,苏州两千多年的文化积淀,为评弹这门艺术的产生创造了良好的条件,苏州是评弹的故乡。随着社会的发展变化,尤其是上海开埠以来,繁华的大都市、发达的经济、广阔的市场,为评弹的发展提供了很好的平台,所以评弹的发展在上海,在这里聚集了评弹界大部分的精英,促进了评弹艺术的提高。报告的第二部分中,张先生结合自己几十年从艺生涯,谈了对评弹艺术特征的思考。他强调,评弹以“说表”为主,“说表”非常重要,古来就有“千斤说白四两唱”的说法,“唱”有音乐性,“说”也要有音乐性,这就是“抑、扬、顿、挫”。张先生还认为,评弹表演切忌“飘、浮、浑、紧、温”,也即说表要干净利索,牙清齿白、字眼咬正,宁可慢而清、不可快而浑,既不咬煞、又不放脱,做到静中有闹,静中有劲。张先生强调,天道酬勤,练习艺术没有捷径,必须要持之以恒,刘天韵的“哭”、严雪亭的“说”、杨振雄的“痴”均非一日之功。

刘韵若老师随后做了报告发言。刘老师回顾了自己跟随叔父刘天韵先生习艺的经历,认为刘先生对她的影响是非常大的,既有艺术上的指导,也有做人方面的教诲。刘老师强调,演员要注重自己的台风和仪表;还要根据自己的条件,把先生的艺术理念、特征化为己有从而创造出自己的东西;要做好演员,还必须要加强文化修养,而女演员更应该靠艺术来吸引观众。最后,刘老师强调了长篇对于评弹的重要性,认为有了长篇,才有了评弹,才有了各种不同风格的流派。虽不是每一部长篇都能出名家,然而名家的产生却都离不开长篇。报告最后,两位老师还结合自己的经历谈了建国以来评弹的历史问题。

报告结束后,两位老师与在座的师生进行互动交流,细心回答学生的疑惑。其中,来听这次讲座的还有一个研究高分子的老师,自幼受母亲影响而成为老听客,他认为文化与科学是相通的,并对这类既有学术、又有文化的报告表示赞赏。通过本次报告,师生们感受到了名家身上的艺术风范,对评弹这门艺术有了更加深刻的认识,大家表示收获颇丰。

张先生与唐教授

张先生在作报告

张如君、刘韵若伉俪

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