“梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙，单刀年年天贶节，万人围住看琼花。”这首《汾江竹枝词》描画了清代道光年间的粤剧盛景。
百年后的今日，东莞粤韵犹在，文艺百花齐放。12月1日至11日，为期10余天的第十五届东莞“粤剧黄金周”活动，为广大市民带来一道道内容丰富、好戏连台的粤剧曲艺大餐。除此之外，东莞还设立了粤剧发展专项资金，成立了东莞粤剧发展中心，并通过举办戏曲进校园、粤剧讲座、粤剧培训班等活动，大力弘扬了粤剧艺术，使之成为岭南文化在东莞的突出代表。
东莞粤剧发展中心副主任陈映荷 麦炜源 摄
从“万家灯火万家弦”的私伙局，到“一盅两件，唱曲看戏”的粤曲茶座，这些粤剧舞台上演的出出忠奸善恶、幕幕历史兴亡，培育着一代又一代的岭南人。本期，笔者采访有“东莞三大平喉王之称”的陈映荷，从听广播自学粤曲，到代表东莞参赛，非科班出身的她，让粤剧曲艺之花在东莞校园里绽放。
听音自学啼声初试
每日清晨，位于莞城新风路的东莞市粤剧发展中心大院，总会传出“查笃撑”的声音。走近，几位老戏迷聚在一起练习粤曲，演唱者饱含深情，独具韵味的粤曲让人仿佛梦回古代，体验一番深刻的穿越之情。转入办公区，陈映荷正在翻阅第十五届东莞“粤剧黄金周”的资料，已是东莞粤剧发展中心副主任的她，每晚的演出都会到场观看，她的朋友圈似乎把东莞各地的粤剧粤曲表演都“装”了进去。
《红梅吐艳竞芳菲》剧照。黄诗韵 摄
如今，走在东莞的大街小巷，人们几乎随时都能嗅到“粤韵飘扬”的芬芳，“粤剧黄金周”“粤韵金声”“粤唱粤好”等品牌活动家喻户晓。12月1日，东莞粤剧黄金周开幕演出《红梅吐艳竞芳菲》，汇聚了广东众多名家，全场观众看得如痴如醉，不时对演员的精彩演出报以雷鸣般的掌声。见此情景，陈映荷由衷感叹，“深夜晒图，至今仍在回味演出的台前幕后。”
问及自己看过最难忘的演出，陈映荷却笑言，儿时的记忆是最深刻的，“我的父亲是一位铁杆戏迷，他时常跟我讲戏里的历史故事，正是这些故事，让我对粤剧曲艺产生了浓厚的兴趣”。
年仅6岁的陈映荷，对上世纪七八十年代经常在广播、电视里播放的粤剧曲艺节目达到了痴迷的程度，每天放学一回家，她便跟着节目里的粤曲有模有样地学了起来。不仅学着唱，小映荷还经常和姐姐一起用床当舞台，蚊帐当幕帘，轮流扮演不同的角色。
在父亲的带动、姐姐的陪伴下，陈映荷虽然没有经过专业训练，但也唱得越来越响亮，越来越动听。不仅街坊邻居知道这位会唱粤曲的小朋友，她的“靓声”粤曲在学校也越来越出名，文艺汇演总少不了她。
1990年10月，陈映荷在惠州师范学院毕业，回东莞万江中学任语文教师。当时东莞正举办首届“粤乐杯”群众粤曲比赛，她报名参加了。“一开始我还有些犹豫，偶然的机会，我结识了粤乐社的王行老师，在他的指点下，我有了登台的勇气。”陈映荷回忆道，初识王行，便与他的乐队合作，唱起了《雨夜忆芳容》，那也是她第一次在现场乐队伴奏下演唱。
自此，陈映荷开始在东莞曲坛崭露头角。1994年，陈映荷以东莞市选拔赛第一名的成绩参加了“粤韵风华”省、港、澳群众粤曲大赛，斩获了广东赛区平喉组亚军；1999年获广东粤曲电视大赛总决赛铜奖。
“东莞私伙局精品演出”专场，图左为陈映荷。黄诗韵 摄
倾囊相授灌溉新苗
过去，粤剧行业有“教识徒弟，饿死师傅”的说法，但参赛经验的增多也让陈映荷开始担忧，“我20多岁参赛的时候是年轻选手，过了十多年后，依然是赛场上的年轻一辈”。与此同时，东莞粤剧学徒的入行年纪由幼童逐渐变成成年才入行，在这样的转变之下，对“童子功”水平要求甚高的粤剧，能否得到很好的传承？传承人的演艺水平将来会否有长足的进步？
2002年，还在万江中学任教的陈映荷被调到万江宣传科教办担任艺术辅导员，也是那时起，陈映荷开始发掘身边的可塑之才。其中，年仅十三岁的唐沛文在陈映荷一年多的教导下，考入了广东省粤剧学校，她也是近十年来东莞第一个考取该专业院校的学生，成了粤剧专业演员。
陈映荷说道：“这女孩子很痴迷演戏，做功方面很有灵气，唱功方面也很努力，十四岁那年去考粤剧学校。初到学校的一天晚上，我还在外面演出，收到了她来电，她跟我哭诉学校学戏的辛苦，想回来。我鼓励她要咬牙坚持，结果坚持下来，一读就是五年，比起那些很小就在粤剧学校读书的同学一点都不逊色，毕业后还被学校留了下来。”2010年，19岁的唐沛文在第五届广东省“明日之星”曲艺大赛中，凭借《虞姬巡营》一曲获演唱组总分第四的成绩，获得了“明日之星”称号。
如今，唐沛文也投身到了粤剧传承之中。在万江新村幼儿园小红豆粤剧班，五六岁的小朋友像模像样地唱起了粤剧，唐沛文是他们的启蒙老师；在麻涌中心小学，唐沛文将她的所学悉数传授给“粤剧进校园”兴趣班的学生们；在舞台上，唐沛文带着学生粉墨登场，给市民展示粤剧的无穷魅力……为了粤剧艺术的传承与教学，唐沛文每周穿梭在麻涌、寮步、石龙、万江和莞城等地，她的学生从三四岁的小孩到六七十岁的老人都有。
2015年，作为“东莞第十三届粤剧黄金周”的重头戏之一，“莞邑新歌”——陈映荷粤曲欣赏会在东门广场举行，数位在东莞曲艺界有名气的本土业余粤曲唱家轮番上台，其中，唐沛文还在现场演唱了由陈映荷填词的新粤曲——《莞邑新歌》，为广大粤剧爱好者展示一台高水准的粤曲欣赏会。
东莞粤剧黄金周期间，剧院座无虚席。 黄诗韵 摄
谱写原创“莞邑新歌”
王国维曾言：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”对“后世莫能继”的忧虑，让每一个当代粤剧人身上都背负着发展粤剧的责任。除了培育青年人才，陈映荷还把大量精力放在粤剧曲目的创作上。
传统粤剧剧目中，改编自神话传说或古典文学作品的很多，但都是以家喻户晓的故事如《白蛇传》《梁祝》或《水浒传》等为题材，而源于本地题材的创作，却屈指可数。陈映荷在东莞长大，亲眼目睹了东莞城市建设的明显变化，认为这不失为文学创作的好题材，同时还能够引起本地人对东莞故事的共鸣及喜爱。陈映荷说道：“这样的新编粤曲，节奏明快，更接地气。
凭着一股创作的激情，陈映荷完成了她的粤曲处女作《广场之夜》，并在当年广东电视台举办的电视粤曲大赛中首次亮相，获得铜奖。
2003年，陈映荷还参加了首届广东省曲艺邀请赛，凭一曲自创作品《金鳌抒怀》成为青年组的冠军得主；粤曲《金鳌抒怀》经过了广东省著名粤剧撰曲家潘邦臻等人的点拨，还在粤剧曲艺专刊《南国红豆》杂志刊登。近几年，陈映荷又尝试撰写历史题材的粤曲，推出了《苏东坡醉月抒怀》等新的曲目。
粤曲创作不是一件容易的事，既要熟悉粤曲的音韵乐理，掌握粤曲唱腔的体系，又要具备一定的文学基础。多年来的实践，陈映荷逐渐摸索出粤曲创作的门道和规律，并形成了自己的风格，对如何将粤曲固有的邦黄与旋律优美的小调完美地糅合在一起，形成适合现代观众口味的“时尚粤曲”，她也花了不少功夫。
陈映荷分享道：“在粤曲的创作过程中，我借鉴了许多不同的文化元素，再将其用戏曲的形式表现出来，让人们更容易接受。”2011年，她尝试创作的粤剧小品《盘夫》获得了东莞市第五届小品小戏创演的银奖。
校园处处闻曲韵
东莞青少年获奖作品展演暨“莞韵乡情”粤剧曲艺交流晚会现场。黄诗韵 摄
在这个瞬息万变的现代社会，粤剧曲艺犹如一位老者，纵然走过辉煌精彩的岁月，如今却面临着逐渐被冷落的命运，步履蹒跚却心有不甘。但庆幸的是，不少人开始尝试为粤剧“返老还童”，为它培养新拥趸。陈映荷便是其中的一员，在数年的实践中，陈映荷认为，小朋友并非对粤剧无兴趣，而是对其缺乏系统的认识，推广粤剧也应该走“从娃娃抓起”的道路。
2004年，陈映荷在东莞率先组织举办了万江少儿粤曲比赛，在万江的各中小学掀起了学唱粤曲的热潮。此后，她开始到学校里挑选好苗子进行免费辅导，培养粤剧曲艺接班人。她介绍，就学生报名情况来看，在小学生中比较容易开展，中学生和幼儿园相对难些。“而最大的困难则是如何保持学生的热情，毕竟学下去会越来越深，会遇到一些程式上的枯燥过程。”陈映荷一边教学一边摸索，并将总结到的经验应用到更广的范围。
2010年，东莞市着力推动“戏曲进校园”活动，万江中心小学、万江二中、拔蛟窝幼儿园三家学校成为东莞市第一批粤剧进校园示范学校。该活动以设立第二课堂为主要培训形式，将粤剧曲艺文化输送至多所学校，培养了一批出色的青少年粤剧曲艺爱好者。截至目前，已在13个镇（街）、18所学校和机构开展活动，形成“以点带面”的促进作用。
此外，陈映荷还亲力亲为在校园里任教，让少年儿童从中感受和体验中国戏曲丰富的历史渊源和表演艺术。陈映荷介绍道：“一开始，同学们并不知道何为粤剧，更不知道有哪些粤剧名家。于是，我从他们熟悉的电视人物形象入手，以《七十二家房客》为例，孩子们熟悉的‘八姑’‘太子炳’‘鸡公福’等人物，扮演者其实都是广东有名的粤剧曲艺名家。由此引入，让孩子们对粤剧开始感兴趣。”说到动情处，陈映荷还会即兴唱上两句，在课堂上为孩子们亲身演绎戏曲的“唱作念打”。
12月3日晚，东莞青少年获奖作品展演暨“莞韵乡情”粤剧曲艺交流晚会唱响东门广场，东莞的老少戏剧曲艺精英齐聚一堂，把近年参加各类展演和比赛的精彩节目以及“戏曲进校园”的优秀成绩呈现给观众，既有少儿粤剧曲艺节目《白龙关》《刘胡兰》，也有莲花板《总有阳光》、小曲联唱《莞邑新歌》，给广大市民带来耳目一新之感，更让广大群众见证了传承发扬本土粤剧曲艺的新面貌。
从娃娃抓起，这是粤剧传承的一大着力点。而开拓过程中，粤剧传承也遇到难题，那就是师资短缺的问题。陈映荷坦言，不少小朋友对粤剧兴趣盎然，尤其是对粤剧服饰爱不释手，部分学校甚至有意向在校园中设立戏曲社团，但缺少有经验的老师，师资培养迫在眉睫。
本稿件转载自南方日报，由麦炜源摄影报道，仅作传递资讯之用，本网站不对转载稿件负法律责任。
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